Bài giảng Xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâmTác giả:
Mục tiêu của bài giảng "Xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâm" là cung cấp các kiến thức giúp học viên Kỹ năng xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, kỹ năng xác định mục tiêu và lập kế hoạch cho một hoạt động học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 17Tác giả: null
Module Mầm non 17: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 tháng tuổi giúp người học phân tích và đánh giá được các loại kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 36 tháng tuổi (kế hoạch năm, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần và kế hoạch ngày), xác định được mục tiêu, nội dung, biết thiết kế các hoạt động giáo dục, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện giáo dục, xác định thời gian, không gia thực hiện, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch,...
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 18Tác giả: null
Module Mầm non 18: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 - 6 tuổi nhằm giúp người học phân tích và đánh giá được các loại kế hoạch giáo dục trẻ mẫu giáo 3 - 6 tuổi (kế hoạch năm, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần và kế hoạch ngày), xác định được mục tiêu, nội dung, biết thiết kế các hoạt động giáo dục, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện giáo dục, xác định thời gian, không gia thực hiện, đánh giá và điều chỉnh kế hoạch,...
Kế hoạch số 40/KH-UBND - Tỉnh Hưng Yên
Kế hoạch số 40/KH-UBND về triển khai thi hành Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục số 123/2025/QH15 và Quyết định số 108/QĐ-TTg ngày 16/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục số 123/2025/QH15 trên địa bàn tỉnh Hưng Yên.
Kế hoạch số 1781/KH-SGDĐT - Thành phố Hồ Chí Minh
Kế hoạch số 1781/KH-SGDĐT về việc thực hiện công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026. Kế hoạch này nhằm quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm túc, kịp thời, hiệu quả các văn bản chỉ đạo của các cấp có liên quan đến công tác đảm bảo trật tự, an toàn giao thông (TTATGT); tăng cường hiệu lực, hiệu quả thực hiện công tác bảo đảm TTATGT trong ngành Giáo dục và Đào tạo Thành phố.
