Tài liệu Phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản dành cho bác sĩ lâm sàng
Tài liệu này được tập thể các tác giả biên soạn dựa trên kinh nghiệm giảng dạy các khóa tập huấn về phương pháp nghiên cứu khoa học trong hơn 10 năm qua tại trường đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh. Mục đích sử dụng chính của tài liệu này là dành cho các học viên của khóa học, phần lớn trong số họ là các bác sĩ lâm sàng mới lần đầu tiếp cận với phương pháp nghiên cứu khoa học, để nắm rõ hơn về nội dung khóa học.
Đề tài nghiên cứu khoa học: Khảo sát kiến thức, thực hành về dự phòng vết thương do dụng cụ y tế sắc nhọn của sinh viên điều dưỡng thực tập tại bệnh viện năm 2019
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài này là mô tả kiến thức và thực hành của sinh viên về dự phòng vết thương do dụng cụ y tế sắc nhọn; xác định một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành của sinh viên về dự phòng vết thương do dụng cụ y tế sắc nhọn.
Đề tài nghiên cứu khoa học: Khảo sát kiến thức dự phòng và xử trí phản vệ của sinh viên Điều dưỡng chính quy Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh năm 2022
Đề tài khảo sát thực trạng kiến thức dự phòng và xử trí phản vệ của sinh viên Cao đẳng Điều dưỡng chính quy Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh năm học 2021-2022; phân tích một số yếu tố liên quan đến kiến thức dự phòng và xử trí phản vệ của sinh viên Cao đẳng Điều dưỡng chính quy Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh năm học 2021-2022.
Đề tài nghiên cứu khoa học: Kiến thức, thái độ về phát hiện sớm khuyết tật ở trẻ em dưới 6 tuổi của cán bộ y tế tuyến xã tại thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh, năm 2023
Đề tài mô tả kiến thức, thái độ phát hiện sớm khuyết tật ở trẻ dưới 6 tuổi của cán bộ y tế tuyến xã tại thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh, năm 2023; xác định một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ phát hiện sớm khuyết tật ở trẻ dưới 6 tuổi của cán bộ y tế tuyến xã tại thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh, năm 2023.
Phụ lục số I: Bảng quy đổi và tính số giờ tín chỉ theo các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục trong khám bệnh, chữa bệnh
Phụ lục số I ban hành kèm theo Thông tư số 32/2023/TT-BYT ngày 31/12/2023 của Bộ trưởng Bộ Y tế quy định về bảng quy đổi và tính số giờ tín chỉ theo các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục trong khám bệnh, chữa bệnh. Cụ thể, phụ lục hướng dẫn cách quy đổi giờ tín chỉ cho các hoạt động như tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề. Ví dụ, đối với học viên tham gia khóa đào tạo, mỗi tiết học được tính tương đương một giờ tín chỉ. Quy định này nhằm đảm bảo người hành nghề đáp ứng yêu cầu cập nhật kiến thức liên tục, nâng cao chất lượng khám chữa bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Y đa khoa: Thực trạng và kiến thức quản lý chất thải rắn y tế tại một số Trạm Y tế xã thuộc Trung tâm Y tế huyện Sóc Sơn, thành phố Hà Nội năm 2022
Mục tiêu của đề tài "Thực trạng và kiến thức quản lý chất thải rắn y tế tại một số Trạm Y tế xã thuộc Trung tâm Y tế huyện Sóc Sơn, thành phố Hà Nội năm 2022" là mô tả thực trạng quản lý chất thải rắn y tế tại 12 trạm y tế xã thuộc huyện Sóc Sơn, thành phố Hà Nội năm 2022; mô tả kiến thức về quản lý chất thải rắn y tế và một số yếu tố liên quan của các cán bộ y tế tại các trạm y tế trên.
Bài giảng Hiệu quả của khóa học “hồi sức tích cực hô hấp - tim mạch nhi khoa cơ bản” trên kiến thức kỹ năng và ứng dụng lâm sàng của điều dưỡng - ThS. Đoàn Thị Khánh Hà
Bài giảng trình bày các nội dung chính sau: So sánh điểm trung bình kiến thức của điều dưỡng trước và sau khóa học; So sánh tỷ lệ điều dưỡng đạt yêu cầu kỹ năng hồi sức hô hấp tim mạch của điều dưỡng khi hoàn thành khóa học và sau 3 tháng; Tìm hiểu khả năng ứng dụng tại lâm sàng của điều dưỡng sau 3 tháng tham gia khóa học.
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua môn Khoa học lớp 4 và các hoạt động ngoại khoá
Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là hình thành, phát triển ở các em thói quen, hành vi ứng xử văn minh, lịch sự và thân thiện với môi trường, bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, những xúc cảm, xây dựng cái thiện và hình thành thói quen, kĩ năng sống BVMT cho các em.
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức bảo tồn di sản cho học sinh huyện Con Cuông thông qua tổ chức hội thi tìm hiểu về di sản trong dạy học ngoại khóa Địa lí - THPT
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý thức gìn giữ, bảo tồn và phát huy giá trị những di sản của quê hương cho học sinh. Cung cấp và bổ sung các kiến thức về địa lý địa phương, cũng như các kiến thức về di sản huyện Con Cuông để giáo viên lựa chọn phương pháp giảng dạy ngoại khóa địa lý địa phương phù hợp với tình hình và đặc điểm học sinh của đơn vị mà mình giảng dạy.
Khóa luận tốt nghiệp: Xây dựng xây dựng các chủ đê tích hợp kiến thức Vật lí - Y học – Sinh bậc Trung học phổ thông
Mục tiêu của đề tài là xây dựng được các chủ đề tích hợp kiến thức Vật lí – Y học – Sinh học bậc Trung học phổ thông để củng cố kiến thức Vật lí và Sinh học, bổ sung các kiến thức Y học và các kĩ năng cần thiết trong cuộc sống. Mời các bạn cùng tham khảo!