Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập đánh giá năng lực Điều dưỡng, Kỹ thuật viên có đáp ánTác giả: DLIB
Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập đánh giá năng lực Điều dưỡng, Kỹ thuật viên có đáp án, giúp học viên và nhân viên y tế ôn luyện hiệu quả. Bao quát quy trình chăm sóc, kỹ thuật xét nghiệm, xử lý tình huống lâm sàng và chuẩn đạo đức nghề nghiệp.
Tài liệu Hướng dẫn xây dựng chương trình đào tạo dựa trên năng lực
Tài liệu Hướng dẫn xây dựng chương trình đào tạo dựa trên năng lực của Trường Đại học Công Nghệ Quensland trình bày về hoạt động nâng cao năng lực cho hoạt động giáo dục điều dưỡng tại Việt Nam. Nội dung tài liệu trình bày các nguyên tắc thiết kế chương trình đào tạo dựa trên chuẩn đầu ra, xác định năng lực cốt lõi và xây dựng kế hoạch giảng dạy, đánh giá phù hợp với mục tiêu đào tạo. Đồng thời, tài liệu tập trung vào hoạt động nâng cao năng lực cho giáo dục điều dưỡng tại Việt Nam, góp phần cải thiện chất lượng đào tạo, phát triển đội ngũ nhân lực y tế và đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe trong bối cảnh hiện đại.
Bài giảng Chương trình đào tạo Người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng viên mới - Bài 3: Phương pháp dạy học tích cực
Bài giảng Chương trình đào tạo Người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho Điều dưỡng viên mới - Bài 3: Phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học viên trình bày được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực; trình bày được đặc điểm học tập của người trưởng thành; áp dụng hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực; thực hiện được kỹ năng hỗ trợ điều dưỡng viên mới; thực hiện được kỹ năng phản hồi hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài giảng Chương trình đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng mới - Bài 3: Phương pháp dạy - học tích cực
Bài giảng Chương trình đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng mới - Bài 3: Phương pháp dạy - học tích cực nhằm giúp học viên trình bày được đặc điểm học tập của người trưởng thành; trình bày được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực; trình bày được học thuyết, các kiểu học APIE; trình bày được cách thiết lập mục tiêu cần đạt; trình bày được các phương pháp dạy học tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài giảng Quản lý điều dưỡng - Bài 11: Phương pháp dạy học theo năng lực
Bài giảng Quản lý điều dưỡng - Bài 11: Phương pháp dạy học theo năng lực được biên soạn nhằm giúp học viên trình bày khái niệm về năng lực; giải thích các khái niệm về dạy – học theo năng lực; trình bày các phương pháp dạy học dựa trên năng lực; trình bày những kỹ năng hỗ trợ dạy học dựa trên năng lực. Mời các bạn cùng tham khảo!
Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam
Tài liệu "Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam" nhằm giúp học viên trình bày được các nội dung “Chuẩn năng lực cơ bản của Điều dưỡng Việt Nam”; áp dụng được các tiêu chuẩn/tiêu chí của “Chuẩn năng lực cơ bản của Điều dưỡng Việt Nam” vào thực hành chăm sóc người bệnh; sử dụng được Bảng đánh năng lực theo Chuẩn năng lực của điều dưỡng Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!
Tài liệu đào tạo Tăng cường năng lực quản lý điều dưỡng
Trên cơ sở Tài liệu quản lý điều dưỡng cơ bản do Bộ Y tế ban hành, học tập kinh nghiệm đào tạo điều dưỡng trưởng của các nước và để cập nhật các kiến thức và các kỹ năng cho điều dưỡng trưởng, trong khuôn khổ Dự án hợp tác giữa Bộ Y tế (Cục Quản lý khám, chữa bệnh) và JICA về phát triển nguồn nhân lực khám chữa bệnh, Bộ Y tế ban hành Tài liệu đào tạo tăng cường năng lực quản lý điều dưỡng. Tài liệu có sự tham gia biên soạn của Hội Điều dưỡng Việt Nam.
Bài giảng Chương trình Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng mới - Bài 3: Phương pháp dạy học tích cực (Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định)
Chương trình Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng mới - Bài 3: Phương pháp dạy học tích cực (Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bình Định). Bài giảng này giúp học viên giải thích được đặc điểm dạy học dựa trên năng lực; giải thích và phân tích được đặc điểm học tập của người trưởng thành; áp dụng hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực trong đào tạo Điều dưỡng viên mới;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài giảng Quản lý điều dưỡng
Bài giảng Quản lý điều dưỡng cung cấp cho học viên những nội dung gồm: các phong cách lãnh đạo và quản lý; quản lý dựa vào kết quả (Results Based Management - RBM); kỹ năng giải quyết vấn đề và lập kế hoạch; kỹ năng làm việc nhóm và tổ chức cuộc họp; kỹ năng giám sát và đánh giá công tác điều dưỡng; quản lý nhân lực điều dưỡng tại các cơ sở y tế; chăm sóc toàn diện và các mô hình phân công chăm sóc;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực: Nâng cao chất lượng điều dưỡng viên tại Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung Ương
Luận văn "Nâng cao chất lượng điều dưỡng viên tại Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung Ương" nhằm hệ thống lý luận cơ bản về nâng cao chất lượng điều dưỡng viên trong bệnh viện; phân tích thực trạng nâng cao chất lượng điều dưỡng viên tại Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung ương, chỉ rõ những kết quả được, những hạn chế và nguyên nhân trong các hoạt động nâng cao chất lượng điều dưỡng viên tại Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung ương. Mời các bạn cùng tham khảo!