Kết quả tìm kiếm:

Ebook Thói quen tốt của những đứa trẻ chăm ngoan: Ba mẹ ơi, con muốn tự làm!
Tác giả: Tuệ Linh

Ebook Thói quen tốt của những đứa trẻ chăm ngoan: Ba mẹ ơi, con muốn tự làm! là một tác phẩm hay trong bộ sưu tập sách dành cho thiếu nhi do Tuệ Linh biên soạn.

Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ

Bảo tàng - Thư viện Bà Rịa – Vũng Tàu

Địa chỉ: Số 04, Đường Phạm Văn Đồng, Phường Bà Rịa, TP. Hồ Chí Minh

Email: thuvienbrvt.vn@gmail.com

ĐT: 0254.3742.104 – 0254.3742.107

Nguồn tài liệu: Bảo tàng - Thư viện tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu ›

Ebook Những bà mẹ truyền thông và các ông bố kỹ thuật số
Tác giả: Yalda T. Uhls, Quách Kim (dịch)

Ebook Những bà mẹ truyền thông và các ông bố kỹ thuật số là tài liệu thiết thực và quan trọng cho những bậc phụ huynh và người nuôi dạy trẻ em trong thế giới kỹ thuật số hiện nay mà tác giả Yalda T. Uhls muốn giới thiệu đến bạn đọc khắp thế giới.

Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ

Bảo tàng - Thư viện Bà Rịa – Vũng Tàu

Địa chỉ: Số 04, Đường Phạm Văn Đồng, Phường Bà Rịa, TP. Hồ Chí Minh

Email: thuvienbrvt.vn@gmail.com

ĐT: 0254.3742.104 – 0254.3742.107

Nguồn tài liệu: Bảo tàng - Thư viện tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu ›

Cẩm nang Chăm sóc và nuôi dạy trẻ tăng động giảm chú

Cuốn “Cẩm nang chăm sóc và nuôi dạy trẻ tăng động giảm chú ý” này nhằm giúp cha mẹ có cái nhìn đầy đủ nhất về chứng bệnh này, kèm theo là những phương cách điều trị và bí kíp để giáo dục con hiệu quả, giúp con có một tính cách điềm đạm và tương lai phát triển sau này.

Cẩm nang Chăm sóc và nuôi dạy trẻ tăng động giảm chú

Cẩm nang nhằm giúp cha mẹ có cái nhìn đầy đủ nhất về tăng động giảm chú, kèm theo là những phương cách điều trị và bí kíp để giáo dục con hiệu quả, giúp con có một tính cách điềm đạm và tương lai phát triển sau này.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Cẩm nang Chăm sóc và nuôi dạy trẻ tăng động giảm chú ý

Cẩm nang Chăm sóc và nuôi dạy trẻ tăng động giảm chú ý cung cấp kiến thức về ADHD, cách nhận biết, chẩn đoán, điều trị và chăm sóc trẻ hiệu quả.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi biết yêu thương chia sẻ

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp trẻ lớp mẫu giáo bé giao lưu giao tiếp với mọi người đặc biệt là bạn bè một cách tốt nhất. Hình thành những kỹ năng sống cần thiết nhất cho trẻ trong cuộc sống hàng ngày.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non" nhằm giúp đỡ đội ngũ giáo viên trẻ hiểu rõ hơn ý nghĩa, tầm quan trọng của việc phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ, cùng nhau phối hợp trong công tác nhằm thực hiện tốt việc phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phù Đổng, Đại Lộc

‘Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phù Đổng, Đại Lộc’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo đội ngũ giáo viên thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục mầm non

Mục đích của sáng kiến nhằm thu hút sự quan tâm, sự phối hợp hổ trợ của các ban ngành đoàn thể đặc biệt tham gia ủng hộ của các bậc cha mẹ học sinh trong việc chỉ đạo đội ngũ giáo viên thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục mầm non góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dạy trẻ và giúp trẻ phát triển toàn diện.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo, thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và nuôi, dạy

Sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện với mục tiêu nhằm xây dựng kế hoạch thực hiện công nghệ thông tin gắn với yêu cầu nhiệm vụ năm học ngành cấp trên chỉ đạo và nhiệm vụ năm học của nhà trường, cụ thể hóa nhiệm vụ theo học kỳ, năm học với các chỉ tiêu cụ thể đối với cá nhân, tổ chuyên môn, bộ phận. Gắn các chỉ tiêu này với chỉ tiêu thi đua và là tiêu chí để đánh giá chuẩn giáo viên, chuẩn hiệu trưởng vào cuối năm học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non - Dạy con kỹ năng sống tự lập

Trang bị kỹ năng sống cho trẻ mầm non là điều quan trọng, nhiều phụ huynh bảo bọc con quá kỹ, khiến con không thích nghi được với môi trường xung quanh, dẫn đến những sai lệch trong hành động. Dưới đây là các bước dạy con kỹ năng sống tự lập mời các phụ huynh tham khảo!
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ở trường Mầm non EaTung

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm nâng cao nhận thức cho bản thân, cán bộ, giáo viên nhân viên, quản lý chỉ đạo tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, hướng tới mục tiêu chung xây dựng hội đồng sư phạm, “Vừa hồng vừa chuyên”, thực hiện tốt công cuộc đổi mới của đất nước, thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa Đất nước.
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›

Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trốn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp. Anh (chị) hãy bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng đó?

Tương thân tương ái là một truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam ta. Những người nghèo, người già cô đơn, người bất hạnh,... luôn dành được sự quan tâm tận tình trong xã hội. Trong số đó, trẻ em là đối tượng đặc biệt đối với những tấm lòng hảo tâm, nhất là những trẻ em lang thang cơ nhỡ. Hiện nay, ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong các thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp. Tuổi trẻ học đường chúng ta nghĩ gì trước hiện tượng ấy?
Nguồn tài liệu: TaiLieuVN ›