Tài liệu Hướng dẫn chuyên môn về chăm sóc phát triển trẻ toàn diện trong 5 năm đầu đời
"Tài liệu Hướng dẫn chuyên môn về chăm sóc phát triển trẻ toàn diện trong 5 năm đầu đời" này cung cấp cho các cán bộ tại trạm y tế xã/phường/thị trấn, bệnh viện huyện, bệnh viện tỉnh và trung ương công cụ khám phát triển toàn diện, quan sát và tư vấn gia đình trẻ cách tương tác sớm với trẻ trong những năm đầu đời. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tại đây!
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi hứng thú tham gia hoạt độngtạo hình ở trường mầm non Phong Khê
Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu biện pháp tạo hứng thú tạo hình cho trẻ 24-36 tháng tại trường mầm non Phong Khê, giúp trẻ phát triển toàn diện và yêu thích nghệ thuật.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non vào lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm về chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5-6 tuổi vào lớp 1, năm học 2024-2025 nhằm đánh giá thực trạng sự phát triển của trẻ về các mặt như: Thể chất, tâm lý, trí tuệ, các kỹ năng cơ bản cần thiết cho việc học tập; Tìm ra các biện pháp giúp trẻ lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi chuẩn bị tâm thế sẵn sàng bước vào lớp 1.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non Hải Chánh
Sáng kiến "Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non Hải Chánh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi, từ đó vận dụng vào giảng dạy hiệu quả hơn. Đồng thời xác định được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động tạo hình cho trẻ 5 - 6 tuổi.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển kỹ năng tạo hình cho trẻ 24 - 36 tháng trong trường mầm non
Sáng kiến "Một số biện pháp phát triển kỹ năng tạo hình cho trẻ 24 - 36 tháng trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp giáo viên đổi mới phương thức dạy học, cải tiến, sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động tạo hình. Giúp trẻ phát triển toàn diện về nhân cách, biết yêu cái đẹp, thích cái đẹp và sáng tạo ra cái đẹp.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 24 – 36 tháng tuổi phát triển toàn diện thông qua hoạt động nhận biết
Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 24 – 36 tháng tuổi phát triển toàn diện thông qua hoạt động nhận biết" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, nói đủ câu, nói rõ ràng mạch lạc, không nói ngọng, nói lắp. Hoạt động nhận biết tập nói là phương tiện để giao tiếp, giao lưu và bày tỏ nguyện vọng của mình và đồng thời là công cụ của tư duy.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp đổi mới hình thức tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non
Sáng kiến "Một số biện pháp đổi mới hình thức tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất các biện pháp đổi mới các hình thức tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi nhằm nâng cao hiệu quả chăm sóc, giáo dục trẻ, qua đó góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ, gìn giữ những nét văn hoá của cha ông ta để lại.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt hoạt động âm nhạc
Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt hoạt động âm nhạc" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu hoạt động giáo dục âm nhạc ở trường mầm non nhằm tìm ra một số biện pháp tổ chức tốt hoạt động âm nhạc cho trẻ 3-4 tuổi trong trường mầm non, Giúp việc tổ chức hoạt động âm nhạc thêm phong phú và hiệu quả.