Bài giảng Tập huấn tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học với các nội dung chính hướng đến trình bày: Mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học; công tác quản lí; xây dựng môi trường giáo dục thân thiện;... Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.

Khóa luận tốt nghiệp "Dạy học môn khoa học lớp 4 theo định hướng giáo dục STEM" được nghiên cứu với mục đích: Vận dụng lý luận về giáo dục STEM để thiết kế và sử dụng một số bài học STEM trong dạy học môn Khoa học 4 nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động khám phá cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi ở trường mầm non Thạch Đà A" nhằm khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với hoạt động khám phá trên cơ sở đó đề ra một số biện pháp thích hợp nhằm giúp giáo viên trong quá trình tổ chức hoạt động khám phá cho trẻ có hiệu quả như: kích thích tính tìm tòi, ham hiểu biết, thích khám phá và phát triển về trí tuệ và ngôn ngữ cho trẻ. Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ở trẻ.

Báo cáo Giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp với mục tiêu nhằm tuân thủ theo các tiêu chuẩn quốc tế và cung cấp cho sinh viên đầy đủ kiến thức, kỹ năng và thái độ cần cho môi trường làm việc chuyên nghiệp; đáp ứng trực tiếp thách thức ngày càng tăng của các nhà tuyển dụng trong và ngoài nước;...

Bài giảng Tập huấn tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học với các nội dung chính hướng đến trình bày: Mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học; công tác quản lí; xây dựng môi trường giáo dục thân thiện;... Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.

Bài giảng Tìm hiểu và xây dựng môi trường giáo dục do Lưu Quang Ban thực hiện bao gồm những nội dung về môi trường giáo dục ở trường trung học hiện nay; xây dựng môi trường giáo dục thân thiện ở trường trung học hiện nay; biện pháp xây dựng môi trường giáo dục thân thiện ở trường trung học hiện nay.

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và viết báo cáo về môi trường nhằm tìm hiểu, đánh giá sự nhận thức và quan tâm của học sinh đến môi trường cũng như tạo ra sân chơi bổ ích góp phần giáo dục cho học sinh về ý thức bảo vệ môi trường.