
Tài liệu Kỹ năng xúc tiến thương mại và phát triển sản phẩm OCOP, xây dựng thương hiệu địa phương trong sản xuất, kinh doanhTác giả: ngocnga
Tài liệu hướng dẫn kỹ năng xúc tiến thương mại, phát triển sản phẩm OCOP cho đồng bào dân tộc thiểu số, bao gồm: tổng quan, kỹ năng kinh doanh, xây dựng thương hiệu, thông tin thị trường.
Đề án tốt nghiệp: Nghiên cứu hoạt động phát triển thương hiệu nông sản địa phương của xã Bình Ca, tỉnh Tuyên Quang
Mục tiêu của đề án là nghiên cứu và đánh giá thực trạng hoạt động phát triển thương hiệu nông sản tại xã Bình Ca, tỉnh Tuyên Quang trong giai đoạn 2020-2025. Trên cơ sở đó, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và phát triển thương hiệu nông sản địa phương trong bối cảnh chuyển đổi số và xu hướng tiêu dùng mới.
Kỹ năng xúc tiến thương mại và phát triển sản phẩm OCOP, xây dựng thương hiệu địa phương trong sản xuất, kinh doanh
Tài liệu hướng dẫn kỹ năng xúc tiến thương mại, phát triển sản phẩm OCOP cho đồng bào dân tộc thiểu số, bao gồm: tổng quan, kỹ năng kinh doanh, xây dựng thương hiệu, thông tin thị trường.
Tài liệu chuyên đề 12: Kỹ năng xúc tiến thương mại, dịch vụ, quảng bá giới thiệu sản phẩm địa phương (Lưu hành nội bộ - Nhóm Cán bộ)
Tài liệu Kỹ năng xúc tiến thương mại, dịch vụ, quảng bá giới thiệu sản phẩm địa phương được biên tập dựa trên văn bản hướng dẫn về hoạt động thương mại, xúc tiến thương mại và văn bản khác liên quan đến hoạt động sản xuất, kinh doanh, thương mại, dịch vụ; Tài liệu đã được chọn lọc và đưa vào hướng dẫn một số kỹ năng cơ bản trong kinh doanh thương mại, quảng bá, giới thiệu sản phẩm và nghiên cứu thị trường nhằm thúc đẩu têu thụ sản phẩm địa phương.
Tài liệu chuyên đề 8: Kỹ năng xúc tiến thương mại và phát triển sản phẩm ocop thương hiệu địa phương, trong sản xuất kinh doanh (Lưu hành nội bộ - Nhóm Cộng đồng)
Nội dung tài liệu được biên tập dựa trên các lý luận cơ bản các vấn đề về hoạt động kinh doanh thương mại, dịch vụ, theo các văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến xúc tiến thương mại, hoạt động kinh doanh thương mại, Lựa chọn và đưa vào hướng dẫn một số kỹ năng cơ bản trong kinh doanh thượng mại, quảng bá, giới thiệu sản phẩm và nghiên cứu thị trường nhằm thúc đẩy tiêu thụ sản phẩm địa phương.
Bài giảng Quản lý điểm đến du lịch - Chương 4: Xây dựng thương hiệu và định vị điểm đến du lịch (Năm 2022)
Bài giảng Quản lý điểm đến du lịch - Chương 4: Xây dựng thương hiệu và định vị điểm đến du lịch. Chương này cung cấp cho học viên những nội dung về: thương hiệu điểm đến du lịch; xây dựng thương hiệu điểm đến du lịch; định vị điểm đến du lịch;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài giảng Quản trị thương hiệu 2 - Chương 3: Thương hiệu địa phương, thương hiệu quốc gia
Bài giảng Quản trị thương hiệu 2 - Chương 3: Thương hiệu địa phương, thương hiệu quốc gia. Chương này cung cấp cho học viên những kiến thức về: thương hiệu địa phương; quản trị thương hiệu địa phương; xây dựng thương hiệu quốc gia;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài giảng Thương hiệu quốc gia - kết nối thương hiệu địa phương - Nguyễn Quốc Thịnh
Bài giảng Thương hiệu quốc gia - kết nối thương hiệu địa phương do Nguyễn Quốc Thịnh biên soạn gồm các nội dung chính được trình bày như sau: Gắn kết các điểm đến và phát triển thương hiệu điểm đến du lịch, khai thác tài sản trí tuệ địa phương, tạo lòng tin của người Việt với thương hiệu Việt,...
Bài thuyết trình: Thương hiệu quốc gia/địa phương góc tiếp cận chiến lược
Bài thuyết trình "Thương hiệu quốc gia/địa phương góc tiếp cận chiến lược" gồm các nội dung chính được trình bày như sau: Thương hiệu quốc gia và chương trình thương hiệu quốc gia, mối quan hệ Thương hiệu quốc gia và thương hiệu doanh nghiệp, kỳ vọng đối với Chương trình THQG,...
SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên
Phương tiện, thiết bị dạy học là một trong những yếu tố quan trọng tạo nên sự thành công trong đổi mới phương pháp đối với dạy học Địa lý. Đặc biệt là các thiết bị hiện đại vì các phương tiện này có thể giúp giáo viên trực quan hoá các sơ đồ, biểu đồ, các hình ảnh… giúp học viên dễ dàng hơn trong việc thu nhận thông tin Địa lí. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành Địa lý ở trung tâm giáo dục thường xuyên.
