Cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Bài viết nghiên cứu một số vấn đề lí luận về năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non và đề xuất mô hình cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Mô hình cấu trúc này được coi là một những căn cứ quan trọng cho giáo viên mầm non rèn luyện và phát triển nghề nghiệp của bản thân, cũng là căn cứ để các cấp quản lí đánh giá chất lượng giáo viên mầm non tại các cơ sở giáo dục.