- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích của bài viết này là nghiên cứu thực trạng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin của GVMN để đáp ứng với công cuộc chuyển đổi số ở bậc học mầm non hiện nay. Sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp, kết hợp giữa điều tra bằng phiếu hỏi và quan sát, phỏng vấn 205 giáo viên ở 20 trường mầm non thuộc nhiều khu vực khác nhau ở...
8 p hbu 25/12/2023 46 0
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin trong giáo dục, Giáo viên mầm non, Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong giáo dục, Giáo dục mầm non
Bài viết làm rõ các khái niệm: đường phát triển năng lực, đường phát triển năng lực của trẻ 5-6 tuổi; tìm hiểu các quan niệm của cha mẹ học sinh về việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1, tìm hiểu về tính liên thông của các chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học. Trên cơ sở đó, đề xuất các định hướng về chỉ đạo, quản...
10 p hbu 25/12/2023 47 0
Từ khóa: Đào tạo giáo viên tiểu học, Đào tạo giáo viên mầm non, Phát triển năng lực của trẻ, Giáo dục tiểu học, Giáo dục mầm non, Đường phát triển năng lực của trẻ, Tính liên thông trong đào tạo
Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng quản lý thiết bị và đồ chơi ngoài trời ở các trường mầm non thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Số liệu nghiên cứu được thu thập từ kết quả khảo sát 312 cán bộ quản lý, giáo viên và 168 phụ huynh có con đang theo học ở 25 trường mầm non trên địa bàn và được xử lý bằng phần mềm thống kê...
14 p hbu 25/12/2023 33 0
Từ khóa: Đồ chơi ngoài trời, Quản lý giáo dục, Giáo dục mầm non, Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non, Luật Giáo dục
Phát triển phẩm chất và năng lực cho trẻ mầm non theo các quan điểm giáo dục hiện đại
Bài viết hệ thống lại một số luận điểm mới trong sự phát triển tâm-sinh lí trẻ em lứa tuổi mầm non cũng như các quan điểm giáo dục hiện đại về phát triển phẩm chất năng lực trẻ em: phát triển năng lực bản thân - “Cái tôi bản thể”, phát triển năng lực nhận thức, phát triển năng lực cảm xúc xã hội, năng lực tổng hợp STEAM nhằm đáp...
8 p hbu 24/11/2023 62 0
Từ khóa: Phát triển phẩm chất cho trẻ, Phát triển năng lực cho trẻ, Giáo dục trẻ mầm non, Quan điểm giáo dục hiện đại, Sự phát triển của trẻ em, Phát triển năng lực nhận thức, Phát triển năng lực cảm xúc xã hội
Biện pháp tích hợp văn hóa Huế trong hoạt động cho trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học
Nghiên cứu "Biện pháp tích hợp văn hóa Huế trong hoạt động cho trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học" đề xuất một số biện pháp giáo dục tích hợp văn hóa Huế trong hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, năng lực cảm thụ văn chương và phát huy, khơi dậy các giá trị văn hóa truyền thống của...
9 p hbu 24/11/2023 54 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Làm quen với tác phẩm văn học, Giáo dục văn hóa cho trẻ, Văn hóa Huế, Giáo dục tích hợp, Môi trường giáo dục mầm non hạnh phúc, Di sản văn hóa Huế
Bài viết "Xây dựng khung năng lực giáo dục STEM cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tiếp cận chuẩn nghề nghiệp" đề xuất khung năng lực giáo dục STEAM cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tiếp cận Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Khung này làm cơ sở để phát triển chương trình đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non cho các cơ sở giáo dục đại...
9 p hbu 24/11/2023 45 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Xây dựng khung năng lực giáo dục STEM, Sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, Giáo dục đại học, Năng lực nghề nghiệp của giáo viên
Một số giải pháp phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non hiện nay
Bài viết Một số giải pháp phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non hiện nay giới thiệu các nội dung, vai trò và thực trạng của năng lực cảm xúc - xã hội; từ đó đề xuất các giải pháp để phát triển năng lực cảm xúc - xã hội cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp của xã hội hiện nay.
10 p hbu 25/10/2023 76 0
Từ khóa: Năng lực cảm xúc - xã hội, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Chương trình dạy học mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển năng lực cảm xúc - xã hội
Bài viết Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non thực hành trường Đại học Quảng Nam trình bày một số khái niệm có liên quan, những nội dung, yêu cầu và quy trình khi sử dụng phương pháp thí nghiệm trong hoạt động khám phá khoa học, vận dụng phương pháp thí nghiệm trong giảng dạy bài...
13 p hbu 25/10/2023 79 0
Từ khóa: Thiết kế thí nghiệm, Khám phá khoa học, Dạy học khám phá khoa học, Giáo dục trẻ 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non thực hành
Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời
Bài viết Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời giới thiệu khái quát lí luận phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời theo quan điểm giáo dục giải quyết vấn đề và giáo dục qua trải nghiệm; giới thiệu một số cách tổ chức phần hoạt động có chủ đích của giờ hoạt động...
8 p hbu 25/10/2023 31 0
Từ khóa: Tính tích cực nhận thức, Giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục giải quyết vấn đề, Giáo dục qua trải nghiệm, Lí luận giáo dục
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động dạy học theo hướng trải nghiệm ở các trường tiểu học thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình. Khách thể nghiên cứu là 194 cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV) tiểu học. Kết quả khảo sát cho thấy phần lớn CBQL, GV đã nhận thức đúng đắn về vai trò của hoạt động dạy học trải nghiệm.
9 p hbu 25/10/2023 56 0
Từ khóa: Dạy học theo hướng trải nghiệm, Đổi mới giáo dục, Quản lý giáo viên mầm non, Phát triển năng lực người học, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật
Nghiên cứu "Xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình thiết kế kỹ thuật" được thực hiện nhằm mục đích đề xuất nguyên tắc và quy trình xây dựng hoạt động STEAM cho trẻ mầm non theo quy trình Thiết kế kỹ thuật gồm 3 bước do EiE đề xuất. Thiết kế nghiên cứu hỗn hợp, bao gồm nghiên cứu tài liệu, điều tra bằng bảng hỏi và...
10 p hbu 24/08/2023 102 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Đại học Tân Trào, Xây dựng hoạt động STEAM, Giáo dục mầm non, Quy trình thiết kế kỹ thuật, Quy trình xây dựng hoạt động STEAM, Giáo viên mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục STEAM
Bài viết điều tra thực nghiệm với nhằm nghiên cứu các biến độc lập Giảng dạy tốt; phát triển những kĩ năng chung; chất lượng chương trình đào tạo; khối lượng công việc hợp lí; nguồn lực học tập; cộng đồng học tập; tổ chức khóa học có thể dự đoán mức độ hài lòng khóa học LTTĐĐH như thế nào;...
8 p hbu 24/08/2023 68 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Đánh giá sự hài lòng của sinh viên, Sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Liên thông trình độ đại học, Trường Đại học Trà Vinh, Tạp chí Giáo dục
Bộ sưu tập nổi bật