- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
- Ngôn ngữ Anh (64)
- Truyền thông đa phương tiện (179)
- Quản trị kinh doanh (506)
- Tài chính - Ngân hàng (450)
- Kế toán - Kiểm toán (464)
- Mỹ thuật công nghiệp (365)
- Công nghệ thông tin (441)
- Điện tử - Truyền thông (397)
- Kiến trúc - Xây dựng (448)
- CN Sinh học - Môi trường (501)
- KH Xã hội & Nhân văn (93)
- Y dược (738)
- Du lịch (361)
- Môn Đại cương (177)
- Luật (492)
- Việt Nam học (300)
- Giáo dục Mầm non (305)
- Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng (268)
- An toàn thông tin (265)
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
» Từ khóa: giao duc trai nghiem
Kết quả 1-5 trong khoảng 5
-
Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) và quản trị HĐTN cho trẻ ở trường mầm non là một trong những nội dung quan trọng trong quản trị nhà trường nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục mầm non, đồng thời cũng là vấn đề được quan tâm nghiên cứu rộng rãi trong nước và quốc tế. Thông qua tổng thuật các nghiên cứu tiêu biểu, bài viết trình bày kết quả...
14 p hbu 26/08/2024 20 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Quản trị nhà trường, Giáo dục mầm non, Giáo dục trải nghiệm, Quản trị hoạt động trải nghiệm
-
Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời
Bài viết Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời giới thiệu khái quát lí luận phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mầm non qua hoạt động ngoài trời theo quan điểm giáo dục giải quyết vấn đề và giáo dục qua trải nghiệm; giới thiệu một số cách tổ chức phần hoạt động có chủ đích của giờ hoạt động...
8 p hbu 25/10/2023 31 0
Từ khóa: Tính tích cực nhận thức, Giáo dục trẻ mầm non, Giáo dục giải quyết vấn đề, Giáo dục qua trải nghiệm, Lí luận giáo dục
-
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hoạt động dạy học theo hướng trải nghiệm ở các trường tiểu học thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình. Khách thể nghiên cứu là 194 cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV) tiểu học. Kết quả khảo sát cho thấy phần lớn CBQL, GV đã nhận thức đúng đắn về vai trò của hoạt động dạy học trải nghiệm.
9 p hbu 25/10/2023 56 0
Từ khóa: Dạy học theo hướng trải nghiệm, Đổi mới giáo dục, Quản lý giáo viên mầm non, Phát triển năng lực người học, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
-
Ebook Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non: Phần 2
Tiếp nội dung phần 1, cuốn sách "Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non" Phần 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục theo hướng dẫn trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
127 p hbu 24/08/2023 151 10
Từ khóa: Tổ chức hoạt động giáo dục, Hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non, Tổ chức hoạt động lao động, Tổ chức hoạt động tham quan, Hoạt động giao lưu theo hướng trải nghiệm
-
Ebook Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non: Phần 1
Cuốn sách "Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non" Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: lí luận về giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ mầm non; mô hình tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
83 p hbu 24/08/2023 193 8
Từ khóa: Tổ chức hoạt động giáo dục, Hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non, Giáo dục theo hướng trải nghiệm, Quy trình giáo dục theo hướng trải nghiệm, Vai trò của trải nghiệm
Bộ sưu tập nổi bật
