Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 73-84 trong khoảng 274
Bài viết tập trung mô tả, phân tích kết quả khảo sát nhận thức của GV mầm non về LNML, phát triển LNMLvà thực trạng phát triển LNML cho trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động kể chuyện ở một số trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên.
11 p hiu 25/12/2023 25 0
Lồng ghép giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo trong chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên”
Bài viết tập trung nghiên cứu 2 nội dung chính: Xác định nội dung giáo dục biến đổi khí hậu cho trẻ mẫu giáo trong chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên”; Xây dựng quy trình lồng ghép giáo dục biến đổi khí hậu trong chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên”.
5 p hiu 25/12/2023 17 0
Bài viết làm rõ các khái niệm: đường phát triển năng lực, đường phát triển năng lực của trẻ 5-6 tuổi; tìm hiểu các quan niệm của cha mẹ học sinh về việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1, tìm hiểu về tính liên thông của các chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học. Trên cơ sở đó, đề xuất các định hướng về chỉ đạo, quản...
10 p hiu 25/12/2023 22 0
Bài viết "Một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển khả năng phán đoán và suy luận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi" đề xuất một số biện pháp nâng cao khả năng phán đoán và suy luận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm, đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
6 p hiu 25/12/2023 29 0
Nghiên cứu "Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo theo tiếp cận tìm tòi – khám phá điều kiện, các yếu tố hỗ trợ và sự sẵn lòng của giáo viên" nhấn mạnh vai trò quan trọng của tiếp cận học tập tìm tòi - khám phá và đề cao sự chuyên nghiệp của giáo viên mầm non trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học. Các khuyến nghị...
7 p hiu 25/12/2023 15 0
Bài viết phân tích các vấn đề liên quan đến kĩ năng hội thoại, các đặc điểm kĩ năng hội thoại của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi, hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải), từ đó đề xuất cách sử dụng hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải) vào việc phát triển kĩ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ.
7 p hiu 25/12/2023 15 0
Bài viết sau khi trình bày một số vấn đề về giáo dục toán học trong chương trình giáo dục Montessori, các nguyên tắc cơ bản của dạy học Toán theo phương pháp Montessori, tác giả sẽ phân tích sâu những trải nghiệm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế trong dạy học Toán cho trẻ từ 2,5-6 tuổi theo phương pháp...
6 p hiu 25/12/2023 8 0
Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng quản lý thiết bị và đồ chơi ngoài trời ở các trường mầm non thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Số liệu nghiên cứu được thu thập từ kết quả khảo sát 312 cán bộ quản lý, giáo viên và 168 phụ huynh có con đang theo học ở 25 trường mầm non trên địa bàn và được xử lý bằng phần mềm thống kê...
14 p hiu 25/12/2023 14 0
Giáo trình Giáo dục kỷ luật tích cực cho trẻ mầm non: Phần 1
Giáo trình Giáo dục kỷ luật tích cực cho trẻ mầm non: Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Những vấn đề chung về giáo dục kỷ luật tích cực; giáo dục kỷ luật tích cực cho trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
67 p hiu 24/11/2023 67 1
Giáo trình Giáo dục kỷ luật tích cực cho trẻ mầm non: Phần 2
Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Giáo dục kỷ luật tích cực cho trẻ mầm non: Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Quản lý cảm xúc của người giáo viên mầm non; Những vấn đề chung về cảm xúc và quản lý cảm xúc; Quản lý cảm xúc của người giáo viên mầm non trong cơ sở giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!
51 p hiu 24/11/2023 127 1
Hoạt động giáo dục trẻ mầm non theo hướng trải nghiệm thiên nhiên
Nghiên cứu "Hoạt động giáo dục trẻ mầm non theo hướng trải nghiệm thiên nhiên" phục vụ cho mục tiêu tìm hiểu một số vấn đề lý luận về hoạt động giáo dục trẻ mầm non theo hướng trải nghiệm thiên nhiên; được định hướng bởi các câu hỏi nghiên cứu: Hoạt động trải nghiệm thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho trẻ? Khi tham gia trải nghiệm...
6 p hiu 24/11/2023 39 0
Giáo dục trẻ em qua tác phẩm văn học thiếu nhi miền Nam giai đoạn 1954 - 1975
Mục tiêu của nghiên cứu này mang đến những giá trị về giáo dục đạo đức như yêu quý và tôn trọng ông bà, bố mẹ, thầy cô; lòng nhân ái và xây dựng kỹ năng sống thích hợp với hoàn cảnh. Đối tượng khảo sát của nghiên cứu là các tác phẩm văn xuôi viết cho thiếu nhi trong giai đoạn 1954 – 1975 ở Miền Nam.
6 p hiu 24/11/2023 47 0