Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 37-48 trong khoảng 274
Giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Bài viết sẽ đưa ra những định hướng và quy trình xây dựng chủ đề tích hợp STEAM trong chương trình giáo dục mầm non và quy trình vận dụng trong tổ chức hoạt động giáo dục nhằm hỗ trợ các cán bộ quản lí và giáo viên trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục ở trường mầm non.
6 p hiu 25/02/2024 10 0
Vai trò giáo dục văn hóa truyền thống đối với trẻ mầm non
Bài viết Vai trò giáo dục văn hóa truyền thống đối với trẻ mầm non đưa ra những nhìn nhận về vai trò và định hướng giáo dục văn hóa truyền thống đối với trẻ mầm non trong bối cảnh cách mạng 4.0.
5 p hiu 25/02/2024 6 0
Bài viết Một số cơ sở khoa học và pháp lý của việc xây dựng văn hóa học đường ở trường mầm non ảnh hưởng đến sự hình thành kỹ năng sống của trẻ đưa ra một số cơ sở khoa học và cơ sở pháp lý liên quan đến việc xây dựng VHHĐ trường MN; Qua đó nêu lên tầm quan trọng, sự cần thiết và tính khả thi của việc triển khai công tác xây...
12 p hiu 25/02/2024 9 0
Bài viết nghiên cứu thực trạng việc tiếp cận quan điểm đổi mới của cán bộ quản lí và giáo viên mầm non trong việc phát triển Chương trình giáo viên mầm non như xây dựng kế hoạch chủ đề (xác định mục tiêu, xây dựng mạng nội dung, mạng hoạt động, kế hoạch tuần, kế hoạch ngày,…) và cách thức tổ chức thực hiện Chương trình giáo viên...
5 p hiu 25/02/2024 8 0
Phát triển giáo dục mầm non Thủ đô nói chung và trường mầm non Trương Định, quận Hai Bà Trưng nói riêng đảm bảo duy trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, chuẩn bị điều kiện phổ cập cho trẻ em 4 tuổi, nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ em đạt chuẩn chất lượng giáo dục mầm non. Bài viết đã...
7 p hiu 25/02/2024 4 0
Lứa tuổi mầm non có một vai trò hết sức quan trọng trong quá trình sống của mỗi con người. Đây chính là giai đoạn mà thể chất và tâm lý của trẻ đều phát triển rất nhanh. Do đó, quan tâm chăm sóc giáo dục trẻ mầm non một cách đúng cách, khoa học thực sự không chỉ đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển của trẻ mà còn có ý nghĩa đối...
8 p hiu 25/02/2024 6 0
Bài viết tìm hiểu thực trạng kĩ năng ứng phó với khó khăn tâm lí trong hoạt động nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ của giáo viên mầm non trên địa bàn TP. Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình và các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng này của họ, từ đó đưa ra một số khuyến nghị nhằm khắc phục những hạn chế, khó khăn tâm lí của giáo viên mầm non.
6 p hiu 25/02/2024 3 0
Vấn đề tự chủ giáo dục mầm non tại tỉnh Thái Bình
Bài viết "Vấn đề tự chủ giáo dục mầm non tại tỉnh Thái Bình" tập trung vào một số nội dung chính sau: Tổng quan về quản trị, tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong nhà trường; phân tích việc thực hiện tự chủ trong quản trị cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh Thái Bình. Từ đó, nghiên cứu đề xuất một số khuyến nghị về đổi mới...
8 p hiu 25/02/2024 5 0
Bài viết "Thực trạng và biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên" nghiên cứu thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng hợp tác ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên về công tác lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo thực hiện, từ đó đề xuất những biện pháp...
9 p hiu 25/02/2024 10 0
Thực trạng quản lý xây dựng thương hiệu trường mầm non ngoài công lập huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang
Bài viết phân tích thực trạng lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá xây dựng thương hiệu trường mầm non ngoài công lập; Thực trạng quản lý điều kiện cơ sở vật chất phục vụ xây dựng thương hiệu trường mầm non. Qua đó nhận định rõ các hạn chế, nguyên nhân của hạn chế làm tiền đề đề xuất các biện pháp trên cơ sở...
9 p hiu 25/02/2024 6 0
Quan điểm tiếp cận năng lực trong xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non
Bài viết dựa trên những quan điểm về giáo dục dựa trên năng lực, chương trình giáo dục theo tiếp cận năng lực, đặc điểm hình thành và phát triển năng lực của trẻ em lứa tuổi mầm non để đề xuất cho Chương trình Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực tại Việt Nam.
7 p hiu 25/02/2024 4 0
Bài viết đề cập đến thực trạng hoạt động phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ ở các trường mầm non ngoài công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh - một địa bàn đứng đầu cả nước về số vụ tai nạn thương tích trẻ em nhưng chưa có nghiên cứu một cách hệ thống và cụ thể.
5 p hiu 25/02/2024 4 0