Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 3745-3756 trong khoảng 6482
Kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành giáo dục mầm non ở Đại học Sư phạm Hà Nội
Bài viết đề cập đến kinh nghiệm giảng dạy môn tiếng Anh chuyên ngành Giáo dục mầm non, các kết quả thu được trên sinh viên trong gần 10 năm môn học này được đưa vào giảng dạy, đồng thời đưa ra các đề xuất về việc giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.
7 p hiu 29/08/2020 70 2
Hiệu quả của việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non và chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ mẫu giáo trong các trường mầm non tại thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương sẽ được nâng cao nếu có những biện pháp quản lý công tác tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm một cách khoa học và phù...
10 p hiu 29/08/2020 208 3
Bài viết đề cập kết quả đánh giá của đội ngũ giảng viên các trường sư phạm về mức độ đạt chuẩn nghề nghiệp của cử nhân Giáo dục mầm non ở các trường đại học khu vực phía Nam. Nhìn chung, đội ngũ cử nhân Giáo dục mầm non đáp ứng các yêu cầu về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng và kiến thức chuyên môn, đáp...
15 p hiu 29/08/2020 175 2
Bài viết là kết quả nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp và phòng chống bạo lực trẻ em cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung giáo dục này tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
8 p hiu 29/08/2020 178 1
Thực trạng xu hướng nghề sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, trường Cao đẳng Bình Định
Bài viết nghiên cứu xu hướng nghề sư phạm của sinh viên có ý nghĩa lớn đối với học tập, rèn luyện nghề ở sinh viên và công tác đào tạo ở nhà trường và cần phải được xem xét ở nhiều mặt thì mới có sự nhận định chính xác và đề ra những biện pháp tác động phù hợp nhằm góp phần định hướng cho sinh viên học tập, rèn luyện nghề tốt...
4 p hiu 29/08/2020 70 1
Bài viết tìm hiểu thực trạng hứng thú với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Tây Bắc; một số định hướng cải thiện hứng thú của sinh viên ngành Giáo dục mầm non với các học phần Âm nhạc - Mĩ thuật.
6 p hiu 29/08/2020 69 1
Bài viết phân tích những thuận lợi và khó khăn trong quá trình giảng dạy học phần Vệ sinh và dinh dưỡng trẻ em, đề xuất một số biện pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Giáo dục tiểu học theo hướng phát triển năng lực của sinh viên ngành, Khoa Tiểu học - Mầm non, Trường Đại học Tây Bắc.
5 p hiu 29/08/2020 73 1
Bài viết trên cơ sở đánh giá thực trạng giảng dạy học phần Văn học, đề xuất một số giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dạy học học phần Văn học cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Mầm non, Trường Đại học Tây Bắc.
6 p hiu 29/08/2020 80 1
Bài viết trình bày thực trạng dạy học môn Múa và vận động theo nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Đại học Tây Bắc; đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn “Múa và vận động theo nhạc” cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Tây Bắc.
4 p hiu 29/08/2020 86 3
Bài viết phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc học của sinh viên nói chung, sinh viên nhà trường nói riêng, tác giả đưa ra một số giải pháp phát huy năng lực tự học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sơn La.
6 p hiu 29/08/2020 74 1
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng rèn luyện kĩ năng giao tiếp sư phạm với trẻ của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Đại học Sài Gòn.
4 p hiu 29/08/2020 75 2
Bài viết đề xuất một số giải pháp quản lí chất lượng dịch vụ công trong giáo dục mầm non đáp ứng nhu cầu xã hội tại thành phố Hà Nội dựa trên các nguyên tắc: đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, tính hệ thống, tính khả thi, tính kế thừa. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
5 p hiu 29/08/2020 61 4